國小階段以【幸福學習】、【探索學習】、【自主學習】為核心，致力於孩子的全人發展及永續教育。
在 Future，我們打造適性且具彈性的學習環境，讓孩子在探索中累積學習動力，發展內在力量與創造潛能。培養他們連結自然、與人協作、關懷世界的能力。
我們的學習：
＊ 跨領域課程支持孩子發揮潛能，成為最好的自己。
＊ 透過故事、遊戲、操作與討論，
＊ 練習表達與傾聽，發展邏輯與創造力。
＊ 重視問題解決與自主學習，
＊ 培養獨立思考的能力。
＊ 強調探究精神，課程與生活緊密連結，
＊ 延伸社區、國家與世界議題。
💕 幸福學習
低年級的課程架構以幸福學習為核心，聚焦三大目標：興趣探索、自我效能感，以及情緒互動能力。
保留本機構探究主題與學習領域的精神，延伸出五大學習模組：語文閱讀、數學遊戲、探索實作、情緒與社交、感官覺察。
🌟 教學實踐
師長如同陪跑教練，引導孩子透過故事、遊戲、操作與討論，練習表達與傾聽，發展邏輯與創造力，在互動中建立關係、累積信心，為未來打下紮實的基礎。
在教學實踐上，以主題式學習、做中學、遊戲引導與團體合作 等方式，讓課程與生活緊密連結；並採用多元評量，透過觀察、作品與歷程紀錄，看見每一位孩子的亮點
\ ⊹【適合對象】
家長｜重視孩子探索與思考，願意陪伴孩子走自己的學習步調，不以成績排名為目標，與學校共同支持孩子的成長。
孩子｜ 有豐富的想法，對生活充滿好奇，適合多元探索的學習方式的孩子。
\ ⊹【核心理念】
想進一步了解各階段學習規劃？歡迎報名說明會與體驗課！
氣噗噗松鼠與葉子大盜
日期：11/15(六) 10:00-12:00
作品：自然素材拼貼畫
秋天到了，樹上的葉子越來越少。小松鼠嚇了一跳：「我的葉子不見了！」心急的牠到處尋找「葉子大盜」。葉子到底去哪了呢？孩子將在故事中學習觀察季節變化，理解 生態循環，也練習面對「失去」並找到新的力量。
HO!HO!HO! 聖誕村的神祕驚喜
日期：12/20(六) 10:00-12:00
作品：聖誕樹編織
每年聖誕節，聖誕老人總是忙著為孩子準備禮物，卻沒有屬於自己的聖誕節。這一次，大白熊和小精靈決定為聖誕老人準備驚喜，他們需要很多小幫手！
透過故事，孩子將體會：節慶的精神核心不是禮物或大餐，而是能夠彼此聚在一起、共享溫暖的時光。
田鼠家族的過冬大背包
日期：1/10(六) 10:00-12:00
作品：撕貼畫
當其他田鼠忙著收集糧食過冬時，阿佛卻在收集陽光、顏色和文字。為什麼阿佛要這麼做呢？什麼樣的事物能讓你開心呢？
孩子將透過故事看見不一樣的可能，並利用色彩和撕貼畫表達自己的想法。
